這是一個競爭激烈的時代，人才的綜合素質高低決定了企業競爭力的強弱，身體素質、心理素質、意志力、創造力、人際交往能力、團隊合作能力、領導魅力等構成了人才綜合素質的重要組成因素。

高績效的團隊-素質拓展訓練

作為一種現代型學習方式和訓練方式，素質拓展訓練通過精心創設的特殊情境中的系列活動，激發、調整、升華、強化受訓者的心理、身體、品德素質和潛能，力求使受訓者達到心態開放穩定、敢于應對挑戰、富有創新活力、促進學習、工作綜合素質形成目的。

員工拓展課程設計：

設計要求針對團隊特點和培訓要求針對性的設置。本次整個培訓課程以戶外訓練項目為主。而戶外訓練則以高空項目、道具項目、軍事項目等構成，各項目都有一到幾個培訓目標。這些項目都是本著體能冒險小，心理挑戰大的原則來設計的。整個訓練活動將利用惡劣的自然條件和各種人為設置的科目，使受訓學員接受種種的磨練和考驗?；顒又袑W員們將依靠團隊協作的力量完成各種訓練項目，克服個人的心理承受極限。各種拓展等活動將在我們可安全操控的范圍內進行，我們將充分考慮參訓人員的心理和身體素質，對項目設置的難度和強度做出合理的設計。保證絕對的安全是我們操作所有活動的宗旨。

團隊為什么要進行拓展訓練？

1、拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。,訓練內容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發應有的效用。通過拓展訓練，學員在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。

2、訓練可以根據環境模擬不同的場景，人員通過對不同活動的參與，激發自己的潛在能力。然而這并不是說通過一次訓練就可以達到飛躍，而是參訓人員在自身能力方面，不論是已知還是未知領域，都可以進行一次發現和發掘，好的領導可以根據培訓掌握的信息，進行人員的優化合理配置。

3、拓展訓練并非是一場洗腦，而是通過一次培訓讓大家對企業文化有一個更加深入的認知，通過有趣的活動儀式化的導入讓參訓人員更加深刻，相對在封閉的教室對員工進行培訓，拓展訓練顯然更受員工歡迎。

4、拓展訓練宣傳的是一種積極樂觀、吃苦耐勞、永不言棄的人生觀，是雞湯不假，但絕對是有利無害。那種拼命想要拒絕的人，絕對沒有考慮到當今社會是一個個人與團隊相互依存、互利共贏的關系，而僅僅狹隘的理解為團隊想要剝削個人的價值。

5、現實社會意義

現代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現團隊的整體優勢和優勢互補？在這個生活節奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環境中，企業、組織和個人更需要團隊。 拓展訓練揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而獲得提升。